Ministrul Educaţiei, Daniel David, care a afirmat în repetate rânduri că susţine ideea modificării examenului de evaluare naţională pe care îl susţin absolvenţii de gimnaziu, afirmă că „deocamdată nu se schimbă nimic în acest an” şi cel mai probabil nici în anul viitor sau poate nici peste doi ani în privinţa acestui examen. ”Pe termen lung eu sper să ajungem ca în alte ţări, să nu mai dăm evaluarea naţională”, subliniază ministrul.
”Deocamdată să spunem copiilor că nu se schimbă nimic în acest an şi cred eu nici în anul viitor sau poate nici peste doi ani, fiindcă aceste lucruri trebuie să fie foarte predictibile. Nu te apuci să schimbi evaluarea naţională aşa pe termen scurt în condiţiile în care copiii au setul mental că dau într-o anumită examinare naţională. Dar este drept că în raportul QX am propus să regândim evaluarea naţională, fiindcă în acest moment nu este corectă”, a afirmat Daniel David sâmbătă, la Digi 24.
Acesta a reluat argumentele pe care le-a adus anterior în spaţiul public, potrivit cărora evaluarea naţională are două mari probleme, prima fiind legată de faptul că testează doar două discipline în condiţiile în care scopul în gimnaziu este ca elevii să dobândească mai multe competenţe, iar cea de-a doua problemă este legată de faptul că evaluarea este punctuală şi determină traiectoria în liceu şi în viaţă a tinerilor.
”Poate că în ziua aia n-ai fost pregătit, n-ai fost în formă, ai făcut o greşeală şi toată cariera sau viaţa îţi este afectată. Acest sistem nu-l avem în alte ţări vestice. Nu-l avem. Şi atunci eu am spus că merită să regândim lucrurile, să vedem dacă nu merită să testăm mai multe competenţe. Asta nu înseamnă neapărat mai multe examene, că poţi să ai test cu subteste pe ştiinţă, de exemplu, nu înseamnă că ai şi un test la chimie şi unul la fizică şi unul la matematică, dar să testăm mai multe competenţe. Şi în acelaşi timp, ca să nu depinzi doar de performanţa la evaluarea naţională, dacă nota n-a fost mulţumitoare, să mai ai a doua şansă, să dai un examen la acele licee care doresc să scoată un anumit procent din locurile pe care le au pentru examenul specific. Cel puţin pe termen mediu ar trebui să regândim evaluarea naţională, fiindcă pe termen lung eu sper să ajungem ca în alte ţări, să nu mai dăm evaluarea naţională”, a concluzionat Daniel David.
Articolul de mai sus este destinat exclusiv informării dumneavoastră personale. Dacă reprezentaţi o instituţie media sau o companie şi doriţi un acord pentru republicarea articolelor noastre, va rugăm să ne trimiteţi un mail pe adresa [email protected].
