Elevii primesc prea multe teme pentru acasă, iar timpul necesar acestor sarcini depășește norma în vigoare, de două ore. Profesorii care dau prea multe teme elevilor ar trebui atenționați, spune ministrul interimar al Educației, Daniel David. De aceeași părere sunt și părinții și elevii. În replică, însă, sunt și dascăli care sunt de părere că orele de curs ar trebui prelungite întrucât materia e stufoasă, iar timpul la clasă nu le ajunge.
Timpul maxim alocat temelor, potrivit legii, este de o oră pe zi în ciclul primar, respectiv două ore în gimnaziu și liceu. Însă, aceste limite sunt cu mult depășite. O spune însuși ministrul interimar al Educației.
Daniel David, ministrul interimar al Educației: Din păcate, se întâmplă acest lucru – să aibă copiii teme care durează mai mult de două ore. Nu se coordonează între ei profesorii. Cine ar trebui să facă coordonarea? Ar trebui s-o facă, probabil, dirigintele, care ar trebui să fie atent la aceste lucruri și, de ce nu, să implice și părinții, care pot semnaliza astfel de probleme dirigintelui, care ar putea să ia măsuri prin discuții și coordonări cu profesorii.
Elev: E destul de mult, dar de obicei le fac și, după ce le termin, mă odihnesc, mă duc pe-afară, mă joc.
Claudia Derecichei, diriginte: Dacă aș primi o astfel de sesizare din partea clasei sau a părinților, aș putea să fac un consiliu profesoral și să transmit informația mai departe, fără a putea interveni peste materia nimănui.
Reprezentanții părinților sunt de părere că nu temele rezolvă problemele sistemului.
Zeno Șuștac, coordonator Grupul Părinților Elevilor din România: Le dăm foarte multe teme elevilor, se rezolvă toate problemele, ei vor progresa, însă de foarte multe ori lucrurile nu stau așa. Temele în exces, și când spun în exces vorbesc de teme care se întind peste trei ore, sunt un substitut pentru neimplicarea profesorilor.
Părinte: Cred că ar fi suficient pentru ei o oră, două pe zi, având în vedere că mai au și alte activități, nu doar teme de făcut și ar trebui să se mai și joace.
Profesorii dau vina pe programa școlară stufoasă și pe timpul de predare scurt. O soluție ar fi prelungirea orelor.
Nina Muscă, director școală generală: În situația în care conținuturile ar fi mai largi, am putea să facem o fixare mai eficientă în clasă, astfel încât să avem o predare integrată.
Ștefan Ioniță, vicepreședinte Consiliul Național al Elevilor: Profesorii recurg la teme ca o măsură de coerciție, în sensul în care elevul nu și-a făcut tema, vine profesorul și îi pune o notă mică în catalog. Nu asta ar trebui să fie procedura.
Totuși, chiar elevii spun că în timpul alocat temelor nu fac doar lecții, mai au și alte preocupări.
Elev: Recunosc că mai mult de 70% din acel timp nu e doar făcut teme și învățat. Putem fi distrași foarte ușor.
Cel mai mare volum de muncă, în special pentru elevii din anii terminali, este la orele de matematică și limba română.
reporter/operator: Bogdan Băcilă
Editor : Izabela Zaharia
