Datele IntegralEdu din 2026 indică o schimbare importantă în modul în care tinerii români se raportează la studiile universitare în străinătate. Dacă în anii anteriori anumite ţări sau domenii de studiu concentrau o mare parte dintre opţiuni, în prezent alegerile se diversifică. Dincolo de reputaţia unei destinaţii sau de popularitatea unui domeniu, elevii analizează o paletă mai largă de oportunităţi, luând în calcul oferta academică, programele în limba engleză, costurile studiilor şi ale vieţii, avantajele profesionale şi experienţa internaţională.
„Observăm o schimbare de mentalitate care este din ce în ce mai pregnantă de la an la an. Tinerii încep să treacă de la «ţara preferată» la «ţara potrivită». Nu mai pornesc neapărat de la ideea că trebuie să studieze într-o anumită destinaţie pentru că aceasta este populară în generaţia lor, ci caută universitatea şi programul care răspund profilului lor academic, intereselor şi planurilor profesionale. Este un semn al unei abordări mai mature a unei decizii care le poate influenţa următorii ani de studiu şi, ulterior, cariera”, declară Alexandra Bădescu, Deputy General Manager IntegralEdu.
Italia, Irlanda, Franţa şi Germania câştigă teren. Olanda rămâne prima opţiune
Diversificarea se vede şi în diferenţa dintre ţările selectate iniţial în dosarele de aplicaţie şi destinaţiile în care tinerii ajung să se înregistreze la finalul procesului. În topul opţiunilor iniţiale se află Olanda, Marea Britanie, Italia, Germania şi Spania, în timp ce clasamentul înregistrărilor finale concrete este condus de Olanda, urmată de Italia, Spania, Marea Britanie şi Franţa.
Datele IntegralEdu arată că, per ansamblu, numărul opţiunilor pentru destinaţiile analizate a crescut cu 2,7% comparativ cu toamna anului 2025. Schimbarea relevantă este însă distribuirea acestora între mai multe ţări. Olanda continuă să fie principala destinaţie aleasă în dosarele de aplicaţie, dar înregistrează o scădere de 10%. În paralel, Danemarca înregistrează o creştere de aproape 170%, Irlanda de 160%, Italia de aproximativ 120%, Franţa de 110%, iar Germania de 45%. Marea Britanie revine, de asemenea, pe creştere, cu peste 20%.
„Rolul nostru nu este să îi spunem unui elev care este universitatea «cea mai bună» în general, ci să îl ajutăm să identifice universitatea potrivită pentru el. O instituţie foarte cunoscută sau o destinaţie foarte populară nu reprezintă automat alegerea potrivită pentru fiecare tânăr. În procesul de consiliere analizăm profilul academic, interesele, aptitudinile, obiectivele profesionale, dar şi aspecte foarte concrete, de la buget şi condiţiile de admitere până la tipul de experienţă universitară pe care şi-o doreşte elevul. De aceea, consultanţa educaţională devine cu atât mai relevantă cu cât oferta internaţională este mai diversă”, precizează Alexandra Bădescu.
De la domeniul „în trend” la specializarea care se potriveşte profilului tânărului
Schimbarea se observă şi la nivelul domeniilor de studiu. Computer Science ocupă prima poziţie în opţiunile tinerilor care aplică prin IntegralEdu, iar clasamentul continuă în ordine cu Electrical Engineering, Global Law/Law şi Aerospace Engineering. International Business, unul dintre domeniile tradiţional foarte căutate în anii trecuţi (locul 1 în 2025), este devansat în acest an de aceste specializări şi ajunge pe poziţia a cincea. În top se mai regăsesc arhitectura, turism/ ospitalitate şi Data Science.
Distribuţia opţiunilor indică interes pentru specializări diferite, de la tehnologie şi inginerie până la drept, arhitectură şi industria ospitalităţii. În acest context, alegerea unui domeniu doar pentru că este perceput drept „de viitor” sau pentru că este popular în rândul colegilor poate fi înlocuită de o analiză mai atentă a compatibilităţii dintre specializare şi profilul individual al elevului.
„Una dintre cele mai importante întrebări nu este «ce domeniu este acum la modă?», ci «ce domeniu mi se potriveşte mie?». Putem vorbi despre tehnologie, inteligenţă artificială, inginerie sau orice altă zonă cu perspective profesionale foarte bune, dar acest lucru nu înseamnă că fiecare elev trebuie să urmeze acel traseu. O alegere bună începe cu înţelegerea propriilor aptitudini şi interese. Consultantul educaţional îi ajută pe tânăr şi pe părinţi să privească dincolo de trenduri şi să construiască un traseu academic realist şi personalizat”, precizează Alexandra Bădescu.
Testările pentru orientarea profesională – un punct de plecare pentru o decizie informată
Într-o piaţă educaţională internaţională în care numărul programelor şi specializărilor disponibile este foarte mare, orientarea profesională poate reprezenta un punct de plecare în procesul de alegere.
Testele de orientare profesională pot contribui la conturarea profilului elevului, prin identificarea intereselor, aptitudinilor şi ariilor către care acesta manifestă afinitate. Rezultatele nu înlocuiesc decizia tânărului, ci pot fi utilizate, alături de discuţiile cu un consultant educaţional şi de analiza programelor universitare, pentru a restrânge opţiunile şi a construi un traseu academic coerent.
„Pentru foarte mulţi adolescenţi, dificultatea nu este lipsa opţiunilor, ci exact contrariul: au în faţă extrem de multe posibilităţi şi nu ştiu care li se potriveşte. Testele de orientare profesională ne oferă un punct de pornire pentru o discuţie mult mai aplicată despre aptitudini, interese şi posibile direcţii de studiu. Ele nu aleg în locul elevului, dar, integrate în procesul de consiliere, îl pot ajuta să înţeleagă mai bine de ce un anumit domeniu i s-ar potrivi şi ce alternative merită explorate”, mai explică Alexandra Bădescu.
World Education Fair by IntegralEDU – de la informare, la alegerea traseului educaţional potrivit
Această schimbare de perspectivă se află şi în centrul ediţiei din această toamnă a World Education Fair, organizată de IntegralEdu. Cu peste 40 de insitutuţii academice participante, târgul educaţional oferă tinerilor şi familiilor posibilitatea de a intra în contact direct cu reprezentanţii universităţilor şi de a compara programe, destinaţii şi oportunităţi educaţionale înainte de a lua o decizie. Participarea la târg poate reprezenta prima etapă a procesului: documentarea şi contactul direct cu instituţiile de învăţământ. Ulterior, prin consiliere educaţională, opţiunile pot fi analizate în raport cu profilul individual al elevului, cerinţele de admitere şi obiectivele sale academice şi profesionale.
„World Education Fair by IntegralEdu este mai mult decât un târg în care descoperi universităţi. Este cel mai mare eveniment educaţional dedicat studiilor internaţionale din Europa de Sud-Est şi, pentru un elev, poate reprezenta începutul unui proces de explorare: discută direct cu reprezentanţii instituţiilor, descoperă programe despre care poate nu ştia, compară alternative şi începe să îşi pună întrebările potrivite. Apoi intervine consultanţa educaţională, care îl ajută să transforme toate aceste informaţii într-o alegere personală şi argumentată. Obiectivul nu este ca un tânăr să urmeze trendul generaţiei sale, ci să ajungă acolo unde are cele mai bune premise să se dezvolte”, concluzionează Alexandra Bădescu.
Tabăra devine „testul” pentru viitoarea facultate: înscrierile au crescut cu 17%
Tendinţa de a căuta programul potrivit profilului individual începe să fie vizibilă cu mult înainte de momentul alegerii universităţii. În cazul taberelor educaţionale internaţionale, familiile caută tot mai mult programe adaptate vârstei, intereselor şi nivelului de autonomie al copilului. În 2026, IntegralEdu a înregistrat o creştere de 17% a înscrierilor faţă de sezonul anterior, concomitent cu diversificarea destinaţiilor şi a tipurilor de programe.
Marea Britanie şi SUA se menţin printre destinaţiile preferate, în timp ce Japonia a intrat în top 3. Asia câştigă, de altfel, tot mai mult teren: China, cu programe desfăşurate în Shanghai şi Beijing, s-a numărat printre noutăţile anului 2026, iar pentru 2027 oferta se extinde cu noi destinaţii precum Bangkok, Bali şi Maldive.
În paralel, taberele academice devin tot mai specializate, iar programele de imersiune academică şi internship pot oferi adolescenţilor posibilitatea de a intra în contact cu domenii care îi interesează înainte de alegerea facultăţii. Oferta include experienţe construite în jurul unor arii foarte specifice, precum motorsportul, ingineria aerospaţială sau businessul în industria bunurilor de lux. Astfel, o experienţă practică poate confirma interesul pentru un anumit traseu academic sau, la fel de important, îl poate ajuta pe adolescent să descopere că afinităţile sale sunt în altă direcţie.
„Vedem tot mai clar că familiile nu mai caută pur şi simplu o tabără într-o anumită ţară, ci programul care se potriveşte copilului, vârstei, intereselor şi nivelului său de autonomie. În acelaşi timp, tabăra educaţională evoluează de la experienţa internaţională clasică spre o formă de explorare academică şi chiar profesională. Un adolescent interesat de inginerie aerospaţială, motorsport sau business poate avea contact direct cu domeniul înainte de a decide ce facultate va urma. Este o experienţă care îi poate confirma alegerea, dar la fel de valoros este şi cazul în care îl ajută să înţeleagă că îşi doreşte o altă direcţie”, declară Raluca Livia Niculae, Manager Departament Tabere şi Licee IntegralEdu.
Componenta de imersiune culturală devine, de asemenea, tot mai importantă. Interesul pentru Asia arată că familiile caută, pe lângă componenta academică şi contactul direct cu alte culturi şi moduri de viaţă. În Japonia, de exemplu, programele pot include experienţe inspirate din tradiţia samurailor, ceremonia ceaiului sau cursuri de caligrafie.
O altă opţiune pentru familiile care planifică din timp parcursul educaţional al copilului o reprezintă liceele internaţionale din străinătate, unde elevii pot urma sau finaliza liceul într-un sistem educaţional internaţional, se pot acomoda cu studiul într-o limbă străină, cu mediul academic şi cultura locală şi îşi pot dezvolta autonomia şi capacitatea de a se descurca independent, în paralel cu pregătirea pentru admiterea la universităţi de top din întreaga lume. Perioada actuală este importantă pentru candidaturile la liceele internaţionale selective şi pentru accesarea oportunităţilor de burse disponibile.
Taberele educaţionale, programele de internship şi experienţele de imersiune academică se vor regăsi la World Education Fair by IntegralEdu din această toamnă, alături de oferta universităţilor şi a instituţiilor internaţionale de învăţământ. În acest fel, procesul de orientare poate începe înaintea perioadei de aplicare la facultate, prin experienţe care îi ajută pe adolescenţi să descopere şi să testeze concret domeniile către care au afinitate.